姜留輕輕拍著姐姐的背，她能說什么呢？就憑爹爹和外祖母相處的別扭勁兒，姜留不用想也知道爹爹把藥給外祖母時(shí)是個(gè)什么表情，外祖母收下藥時(shí)又是個(gè)什么心態(tài)，冰凍三尺非一日之寒啊。待姐姐哭得差不多了，姜留才輕聲勸道，子曰‘往者不可諫，來者猶可追’，咱們要把這件事放在心里，時(shí)刻提醒自己，與家人相處時(shí)要把話說明白，免得再生出這樣的誤會，姐姐說對不對？

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太白此詩是引的《論語》中的典故。姜慕燕被迷糊的妹妹逗笑了，下床跑到桌邊取出《論語》，翻到《微子》篇，將這一段指給妹妹，你看。

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周其武走后，姜寶進(jìn)來在姜二爺耳邊低聲道，二爺，福田寺內(nèi)住的是咱們的人。去把裘叔給爺叫來！裘叔趕來后，姜二爺?shù)谝痪湓挶闶?，福田寺那批人是怎么回事?/p>

公共玩具閱讀章節(jié)

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兩人說著話，馮興山十三歲的兒子馮立生散學(xué)回家了，跑進(jìn)來歡快喊道，裘叔，爹！裘叔請?zhí)葡Ａ甲?zhèn)逢春藥鋪后，第一個(gè)治好的就是馮立生的臉。馮立生臉上的燒傷疤痕淡了后，性子變得活潑開朗，終于敢走出院子，去私塾讀書了。

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讓他稍待，我們馬上來。江凌揚(yáng)聲吩咐道。裘叔忙問，少爺今日不讀書了？我要帶著妹妹和和至出去吃魚，回來再讀。這頓飯，江凌已經(jīng)盼了好幾日。

我是學(xué)校的公廁誰都能上說

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??？姐姐是問自己嗎？姜留瞎猜道，或許楚狂說話有口音，記錄的人沒聽清，又或者是后人抄書的過程中，抄錯(cuò)字了？妹妹說得都有道理！紅眼睛紅鼻頭的姜慕燕抱著《論語》與《莊子》，挺直腰桿繼續(xù)，義正言辭道，前人對此，也是眾說紛紜、莫衷一是。若想查明此事，須下苦功夫多方考證！娘親教我讀了這么多書，我要背負(fù)娘親的期待，與伯父、二舅和母親一起鉆研此道，有朝一日小有所得，我要將娘親的名字留在書中，讓娘親被后世敬仰，這是我能為娘親做的事，這是我的孝道！

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